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TOPOGRAFÍA Y DIBUJO

 

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

SÍLABO INSTITUCIONAL

1.    INFORMACIÓN GENERAL

FACULTAD	CIENCIAS PECUARIAS
ESCUELA	INGENIERIA ZOOTECNIA
CARRERA	INGENIERIA ZOOTECNIA
SEDE	MATRIZ ESPOCH
MODALIDAD	PRESENCIAL
SÍLABO DE	TOPOGRAFIA Y DIBUJO
NIVEL	CUARTO SEMESTRE
PERÍODO ACADÉMICO	OCTUBRE 2014/ FEBRERO 2015
ÁREA	CÓDIGO	NÚMERO DE CRÉDITOS
BASICA ESPECIFICA	PR10405	3
NÚMERO DE HORAS SEMANAL	PRERREQUISITOS	CORREQUISITOS
4	BA1011	PR10311,PR10407,PR10502,PR10408,PR10506, PR10411,BA10206

NOMBRE DEL DOCENTE	BYRON FERNANDO CASTILLO PARRA
NÚMERO TELEFÓNICO	0984802036
CORREO ELECTRÓNICO	byronfcastillo@hotmail.com
TÍTULOS ACADÉMICOS DE TERCER NIVEL	INGENIERO CIVIL

2.    DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

2.1.        INDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA DE LA ASIGNATURA EN RELACIÓN AL PERFIL PROFESIONAL

A lo largo  y ancho del territorio nacional se construyen numerosas instalaciones e infraestructura destinada a la producción animal, sin embargo la mayoría de estas instalaciones se las diseña y construye de manera anti técnica, ya que no se consideran factores importantes y determinantes como la topografía del sector donde se implantará el proyecto.

Los proyectos concebidos de esta manera presentan problemas como: excesivos movimientos de tierra, inadecuada orientación y distribución de las instalaciones, falta o deficiencia en accesos, deficientes o costosos sistemas de agua potable y de riego, así como de tratamiento de aguas residuales y desechos.

En resumen todo esto ocasiona instalaciones disfuncionales y costosas que repercutirán directamente en los índices de producción así como en las utilidades esperadas.

2.2.        CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL

La topografía brinda autonomía profesional al Ingeniero Zootecnista para resolver problemas topográficos básicos al momento de realizar instalaciones zootécnicas. Al finalizar el curso, el estudiante conocerá los conceptos topográficos, se familiarizara con las medidas e instrumentos utilizados en la materia y con los programas Civil 3D, GoogleMaps, Google Earth, Excel; podrá realizar levantamientos planimétricos y altimétricos con el manejo del GPS y el teodolito, calculará las libretas de campo y dominará lo referente a azimut y rumbos, replanteo y alineación de construcciones pecuarias y, podrá dibujar e interpretar los planos topográficos.

3.    OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

·         Realizar levantamientos topográficos para proyectos rurales.

·         Elaborar planos topográficos.

·         Adquirir habilidades, destrezas al momento de realizar levantamientos topográficos.

·         Aplicar estos conocimientos a la formación del ingeniero zootecnista dentro del ámbito rural y urbano, de ser el caso, con ética, coherencia, solvencia científico-técnica y calidad.

4.    CONTENIDOS

UNIDADES	OBJETIVOS	TEMAS
1.    NOCIONES GENERALES	Introducir al estudiante en las nociones generales de la asignatura.	Definición de Topografía,  Diferencia entre Topografía y Geodesia, División Básica de  la Topografía, Unidades empleadas en Topografía,  Geometría y Trigonometría para Topografía, Escalas.
2.    MEDICIONES CON CINTA	Realizar mediciones con cinta.	Definición Planimetría, Puntos en el terreno, elementos necesarios en las mediciones, alineamientos, medición de distancias entre puntos fijos, medición de ángulos método de la cuerda, Trazo de una perpendicular a un alineamiento método del triángulo  perfecto, cuerda bisecada y brazos abiertos en cruz, Trazo de paralelas a un alineamiento, entorno del programa CIVIL 3D, comandos y herramientas, dibujo de puntos, ángulos y alineamientos con CIVIL 3D.
3.    ÁNGULOS,  DIRECCIONES Y AZIMUT	Conocer conceptos básicos acerca de ángulos, direcciones  y azimut	Generalidades, meridiano verdadero, magnético y arbitrario, declinación  e inclinación magnética, rumbo y azimut.
4.    LEVANTAMIENTO DE TERRENOS CON CINTA Y BRÚJULA.	Realizar levantamientos de terrenos.	Levantamiento de un lote con cinta método de triangulación, cálculo de áreas, levantamiento de un lote con brújula y cinta método poligonal.
5.    LEVANTAMIENTO DE TERRENOS CON TEODOLITO.	Analizar las aplicaciones y la utilización en topografía del Teodolito.	Generalidades del teodolito, su manejo, instalación  y nivelación, medición de ángulos horizontales y verticales, medición de distancias, Levantamiento de un terreno con tránsito (teodolito), método de radiación y poligonal, CIVIL 3D manejo de puntos y dibujo de un terreno, cálculo de distancia y áreas.
6.    NIVELACIÓN	Realizar trabajos de Nivelación con el nivel electrónico.	Altimetría, Aparatos empleados en nivelación, nivelación directa simple y compuesta, replanteos, Civil 3D manejo de superficies.
7.    POSICIONAMIENTO GEOREFERENCIAL	Estudiar el posicionamiento georeferencial.	Coordenadas Absolutas y relativas, coordenadas SCP,vista orbitales posicionamiento georeferencial con GPS, ubicación del terreno en googleMaps, Google Earth y en Mapas del IGM del Ecuador y Chimborazo

8.    ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Mediante la proyección de trabajos realizados en el Civil 3D, fotografías, planos mapas, cartografía de trabajos similares  motivar el desarrollo del aprendizaje del estudiante en lo que concierne a la topografía, y  forma de la Tierra (Geodesia).

Realizando la  práctica de levantamiento, replanteo del proyecto asignado a los grupos  se  valore el uso y beneficios de la planimetría, altimetría.

Utilizando el  de GPS conocer  los beneficios de las coordenadas polares y puesta en práctica.

Empleando los computadores con los diferentes programas como CIVIL3Dpara la realización de dibujo de altimetrías y planimetrías, y el Excel para tablas de cálculo y edición de puntos.

9.    USO DE TECNOLOGÍAS

Se usaran para el desarrollo de la materia Laboratorio de computación para el programa de Civil 3D, Teodolito, GPS, cinta de 50m, Mapas planos topográficos, así como videos y conferencias.

10. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE	CONTRIBUCION (ALTA,MEDIA, BAJA)	EL ESTUDIANTE SERÁ CAPAZ DE
a.    Aplicación de las Ciencias Básicas de la Carrera.	MEDIA	Aplicar conocimientos básicos de Geometría, Trigonometría y Matemáticas en la medición, cálculo y dibujo topográficos con gran precisión.
b.    Identificación y definición del Problema.	ALTA	Discutir los problemas que presentan los trabajos topográficos utilizando todos los conocimientos adquiridos.
c.    Solución de Problemas.	ALTA	Proponer soluciones a los problemas que presentan los trabajos topográficos.
d.    utilización de herramientas especializadas.	MEDIA	Usar las últimas versiones de Civil 3D, Excel, googleearth, googlemaps, GPS, aparatos y herramientas ya probadas con éxito en la ingeniería, utilizando las instrucciones del manejo de estas herramientas impartidas en clase.
e.    Trabajo en equipo.	ALTA	Organizar el trabajo en equipo  para la realización de levantamientos  topográficos, recordando las prácticas realizadas en campo, de manera eficaz.
f.     Comportamiento ético.	BAJO	Mostrar un comportamiento adecuado, presentando datos reales de los trabajos realizados.
g.    Comunicación efectiva.	MEDIA	Expresar de manera efectiva y precisa sus pensamientos, mediante participación en clase, exámenes, lecciones, trabajos en equipo, durante todo el semestre.
h.    Compromiso del aprendizaje continuo.	ALTA	Entender si bien la Topografía y el dibujo son disciplinas auxiliares de las Ciencias Pecuarias, su conocimiento y dominio no debe estancarse
i.      Conocimiento entorno contemporáneo.	MEDIA	Conocer la realidad de nuestro medio con relación al mundo contemporáneo

11. AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Tener a disposición del grupo un espacio de trabajo que brinde las mejores condiciones para  el aprendizaje con clases magistrales y laboratorios donde se pueda practicar el CIVIL 3D.

Realizar visitas a lugares emblemáticos como la  Ciudad Mitad del Mundo que se encuentra en latitud 0.

Contar con el equipo necesario para la realización de las prácticas como son Cintas, estacas, mojones, jalones, piquetes, teodolito,GPS.

12. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

ACTIVIDADES A EVALUAR	PRIMER PARCIAL	SEGUNDO PARCIAL	TERCER PARCIAL	EVALUACIÓN PRINCIPAL	SUSPENSIÓN
Exámenes	3	4	3	12	20
Lecciones
Tareas Individuales	2	2	1
Informes	2	2	2
Fichas de Observación
Trabajo en Equipo	1	2	2
Trabajo de Investigación
Portafolios
Aula Virtual
Otros
TOTAL	8 PUNTOS	10 PUNTOS	10 PUNTOS	12 PUNTOS	20 PUNTOS

13.  BIBLIOGRAFÍA

BÁSICATopografía de Russell C, Topografía de Brinker, topografía de Alvaro

Torres Nieto y Eduardo Villate Bonilla

COMPLEMENTARIA

LECTURAS RECOMENDADAS, Suplemento Construir diario Comercio,

WEBGRAFÍAhttp://detopografia.blogspot.com/

FIRMA DEL DOCENTE DE LA ASIGNATURA		FIRMA DEL COORDINADOR DE ÁREA
	FIRMA DEL DIRECTOR DE ESCUELA
LUGAR Y FECHA DE PRESENTACIÓN	Riobamba, 06 de Octubre del 2014